勞動(dòng)勵(lì)心志 實(shí)踐促成長——合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)打卡

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，也是幸福的源泉。為加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)素養(yǎng)，讓孩子們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)于開學(xué)初就開展了家務(wù)勞動(dòng)打卡活動(dòng)。隨著本學(xué)期的結(jié)束，活動(dòng)也接近尾聲。該勞動(dòng)任務(wù)清單以勞動(dòng)課程的十個(gè)任務(wù)群中的具體項(xiàng)目為依據(jù)，再根據(jù)各個(gè)學(xué)段的年齡特征設(shè)計(jì)，一起看看孩子們?cè)诨顒?dòng)中都有哪些收獲吧。

一年級(jí)的“勞動(dòng)小能手”們充分發(fā)揮了自己的積極主動(dòng)性，穿臟的襪子自己洗，玩過的玩具自己整理，吃過晚飯，主動(dòng)掃地拖地，讓爸爸媽媽們很是欣慰，明顯感覺到孩子突然長大懂事很多。不僅如此，孩子們還學(xué)會(huì)了自己發(fā)綠豆芽，這一定是孩子和爸爸媽媽們吃過的最美味的綠豆芽。

二年級(jí)的“家務(wù)小助手”們，洗、整、種、擦、拖……十樣全能，干得得心應(yīng)手，看著整齊的書桌，潔凈的餐具，拖干凈的地面，還有養(yǎng)的綠油油的吊蘭，小能手們臉上洋溢著愉悅的笑容，心里感到無比的自豪。

三年級(jí)的“整理小能人”們，別看年紀(jì)小，但是刷鞋子、整理抽屜、制作茶葉蛋、種小白菜一樣不落全都能做。毛宇軒小朋友說，以后爸媽出去一天都不怕了，甚至回來還能夠給他們驚喜——一個(gè)干凈整潔的家!

高年級(jí)的孩子們更加自律，疊被子、拖地、洗碗已經(jīng)成為他們生活的一部分。早晨起來，床鋪?zhàn)约赫��?看到父母來不及整理的客廳和鞋柜，輕輕松松就可以恢復(fù)整潔;父母下班晚了，也可以自己動(dòng)手做簡單的飯菜，飯后也能刷鍋洗碗，清理廚具呢。這樣不僅家里整齊有序，他們對(duì)自己的生活也更有掌控感。勞動(dòng)使得他們成為更有擔(dān)當(dāng)?shù)男〈笕恕?/p>

當(dāng)勞動(dòng)回歸教育，孩子們的創(chuàng)造力就會(huì)被激活，生命力就會(huì)被喚醒。勞動(dòng)活動(dòng)的開展，不僅要致力于觀念的培育，使勞動(dòng)光榮的理念在校園里蔚然成風(fēng)，還要教孩子如何從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的樂趣，讓孩子們獲得持續(xù)創(chuàng)造美好生活的能力，讓每個(gè)孩子都成為有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窠影嗳?